HIPERTEXTO E A EDUCAÇÃO

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks,ou simplesmente links.

Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.

O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto, a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.

A partir de estudos feitos da mente humana, descobriu se que nosso aprendizado é armazenado na forma de links que fazem associações com outros assuntos criando assim uma gande rede de conhecimentos ligados uns aos outros.

Trabalhar com hipertexto na educação permite que o aluno desenvolva maior autonomia, interação e construção de conhecimentos na busca pelo conhecimento. Faz com que ele interaja com o assunto e contrua a sua própria forma aprendizado, de forma intuitiva e espontânea.

No sentido mais amplo, o trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta (intuitiva), pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais
duradoura e transferível do que aquela direta e explícita.

A relação entre Educação e mídias digitais se faz a partir da popularização da internet, mediante o uso intenso da linguagem html, que possibilitou a montagem de rede hipertextuais, com links. Com o uso de hipertexto, conexões disponibilizam material de referência, independente do tema de interesse, com construção de base de dados cujo acesso associativo forma uma verdadeira rede de conceitos e exemplos.

Conforme Pierre Lévy, os conteúdos tendem à digitalização, que conecta numa mesma rede o cinema, o jornalismo, a música e as telecomunicações, deixando o tratamento físico dos dados em segundo plano. Assim, "ao entrar em um espaço interativo e reticular de manipulação, associação e leitura, a imagem e o som adquirem um estatuto de quase-textos", o que amplia as ferramentas de ensino e discussão.

Por A.Brasil

Maiores informações:
mhtml:http://anhembi.blackboard.com/bbcswebdav/pid-248646-dt-content-rid-4026603_1/courses/201210.00015/hipertexto.mht